제2주차 목요일 (충북대 손정우교수, 충남대 이종승교수)

1,2교시 직장인의 스트레스 관리 방안

모세디얀 : 우리를 승리하게 한 신병기는 바로 시편 12편 이스라엘 6일 전쟁 승리의 주역

 "주님, 구원을 베푸소서. 충실한 이는 없어지고

진실한 이들은 사람들 사이에서 사라져 버렸습니다.

저마다 제 이웃에게 거짓을 말하고

간사한 입술과 두 마음으로 말합니다.

주님께서는 간사한 모든 입술과

허황된 것을 말하는 혀를 잘라 버리시리라.

그들은 "혀로 우리가 힘을 떨치고

입술이 우리에게 있는데 누가 우리의 주인이랴?" 하는 구나

"가련한 이들에 대한 핍박과 가난한 이들의 신음 때문에 이제 내가 일어서리라."

주님께서 이르신다. "그가 갈망하는 대로 나 그를 구원으로 이끌리라."

주님의 말씀은 순수한 말씀 흙 도가니 속에서 일곱 번이나 정제된 순은 이러어라.

주님, 당신께서 저희를 지켜 주시고 저희를 이 세대로부터 영원히 보호하소서.

악인들이 사방으로 쏘다니고 사람들 사이에서 야비함이 판을 칠지라도(시편 12편)

 

* 말하는 사람이 어떻게 말하든지 듣는 사람의 해석에 따라 상황이 전혀 달라질 수 있다.

* 성인 질환중 스트레스의 역할이 가장 큰 질병은? 심장병과 암(위, 폐, 정신종양)

* 읽어야 할 책 넛지/ 김훈의 자전거 여행/ 헷세의 유리알 유희/

* 스트레스에 반응하는 세가지 시스템 : 신경계(부교감 신경)-전화 E-mail/호르몬계-편지/ 면역계-직접가거나 전령을 보내서 연락

 

3, 4교시 교육평가의 철학과 방향 - 이종승(2009) 현대교육평가, 서울- 교육과학사

1. 시험점수 얼마나 믿을 수 있나? (신뢰도)-도구의 문제, 측정자의 문제, 피측정자츼 신체, 심리적 상태, 개념정의의 문제

2. 시험문제 잴것을 재고 있는가?(타당도- 창의력, 문제해결력 등을 제대로 측정하고 있는가?

3. 객관식 시험 얼마나 객관적인가?(객관도- 채점에서만 객관적, 출제, 배점 등은 출제자의 주관이 많음)

4. 우리나라 교육평가의 문제- 수치맹신, 지식위주의 평가, 획일적 지시와 대중요법식 처방, 좋은 제도와 방법- 장점 못살리고 평식화

5. 수행평가의 문제점- 직접 수행한 것을 평가하는가?, 실제상황에서 평가하고 있는가?, 과정평가를 제대로 학 수 있는가?, 객관성, 전문성을 높이기 위한 대책은?

6. 현행 대학 수학능력 시험의 문제- 시험 성격의 변화, 선택과목간 유 분리 문제, 난이도 조절의 어려움, 출제상 어려움

7. 대학 수학 능력 시험의 개선 방향 - 시험유형 이원화, 시험과목 축소화, 출제방식의 효율화, 시험점수의 동등화

8. 입학 사정관제- 대학 인재상에 부합하는 학생 선발, 현재 성취수준보다 성장 잠재력 우선고려, 엿가락 이론 (잠재능력을 발굴하여 인재 육성)

9. 입학 사정관제의 문제점- 입시 전형의 타당성, 공정성, 입학 사정관의 신분(안목과 경험부족), 입학 사정관제의 비율은 점진적으로 확대